Νέα υπουργική απόφαση για τη διδασκαλία ξένων γλωσσών στο Γυμνάσιο

Πρακτικά ισοδυναμεί με κατάργηση των ισπανικών. Δεν έχει γίνει ΑΣΕΠ, δεν υπάρχουν μόνιμοι, δεν έχουν ανακοινωθεί απο 43 δευτεροβάθμιες κενά ισπανικών (ούτε ένα) οπότε δεν μπορούμε να μιλάμε για ΠΕ40 στα σχολεία...

Τουλάχιστ τα νέα παιδιά και οι απόφοιτοι, να ξέρουν επιτέλους τι τους ξημερώνει.

Κάποτε δε θέλαμε τη Μαριέττα κ τώρα την νοσταλγούμε... Φοβάμαι μήπως σε λίγο καιρό νοσταλγήσουμε την Άννα... από το κακό στο κάκιστο, χωρίς ενδιάμεσο σταθμό στο χειρότερο...

Οι πολιτικοί προϊστάμενοι της Δημόσιας Διοίκησης πάντα σκαρφίζονται τεχνάσματα και μηχανορραφούν. Γι'αυτό δεν υπάρχει συνέχεια στο ελληνικό κράτος. Ο κος Γενικός Γραμματέας του Υπουργείου Παιδείας και κάποιοι Ειδικοί Σύμβουλοι της Υπουργού και της Υφυπουργού είναι οι αρχιτέκτονες του σχεδίου της κατάργησης των νέων ξένων γλωσσών επιλογής (Ιταλική, Ισπανική), τις οποίες εισήγαγε πρόχειρα στη δημόσια εκπαίδευση η απερχόμενη κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας.

Από το να καταργήσει τους κλάδους ΠΕ 34 Ιταλικής και ΠΕ 40 Ισπανικής και μην υπάρχει αναφορά στην εγκύκλιο στη δεύτερη ξένη γλώσσα (Ιταλική, Ισπανική), αλλά και δεδομένου ότι διαθέτει 3.625 μόνιμους καθηγητές Γαλλικής και 1.745 μόνιμους καθηγητές Γερμανικής, προσθέτει στη νέα Υπουργική Απόφαση την προϋπόθεση της ύπαρξης οργανικής θέσης πράγμα αδιανόητο για τους νεοσύστατους κλάδους ΠΕ 34 Ιταλικής (μόλις 32 μόνιμοι καθηγητές Ιταλικής) και ιδίως για τον κλάδο ΠΕ 40 Ισπανικής, ο οποίος δεν διαθέτει ούτε ένα μόνιμο εκπαιδευτικό.

Ακόμη και η πλειοψηφία των μαθητών σε κάθε Γυμνάσιο να ζητήσει να μάθει Ιταλικά ή Ισπανικά, εφόσον δεν υπάρχουν καθηγητές Ιταλικής και Ισπανικής με οργανική θέση, φάτε στη μάπα την καθηγήτρια Γαλλικών και Γερμανικών στη Βόρειο Ελλάδα. Άρα Γαλλόφωνα και Γερμανόφωνα σχολεία.

Τώρα μπορούν να χαίρονται τα Διοικητικά Συμβούλια των Συλλόγων Καθηγητών Γαλλικής και Γερμανικής. Μοιράσανε την πίτα εκ νέου αναμεταξύ τους, χρησιμοποίωντας τις γνωριμίες τους (αποσπασμένους καθηγητές Γαλλικής και Γερμανικής) στο Υπουργείο Παιδείας.

Το ερώτημα που θέτω και το απευθύνω σε όλους τους καθηγητές Ισπανικής, τους καθηγητές Ιταλικής, καθώς και σε πολίτες - μέλη του www.ispania.gr , αλλά ιδιαιτέρως στο Δ.Σ. του ΠΑ.Σ.Π.Ι.Φ, είναι αν μπορούμε να προσβάλλουμε την Υπουργική Απόφαση, ή να ανοίξουμε εκ νέου την ξεχασμένη στο αρχείο υπόθεση στο Συνήγορο του Πολίτη και να αιτηθούμε να επανεξετάσει το ζήτημά μας.: www.ispania.gr/eidhseis/ispanika-ekpaide...-katathesi-anaforas-

Αν κάποιο μέλος του www.ispania.gr είναι δικηγόρος θα τον παρακαλούσα να μας διαφωτίσει.

Η Ισπανική Πρεσβεία μέσω του Πρέσβη και του Μορφωτικού Ακόλουθου, αλλά και ο Διευθυντής του Ινστιτούτου Θερβάντες θα διαμαρτυρηθούν επίσημα;

Αναρωτιέμαι αν η πολιτική του Υπουργείου Παιδείας της Ισπανίας είναι να προωθήσει την Ισπανική γλώσσα στα δημόσια εκπαιδευτικά συστήματα των κρατών - μελών της Ε.Ε., ή να ιδρύει σε κάθε πόλη και χωριό από ένα παράρτημα του Ινστιτούτου Θερβάντες με σκοπό να αυξήσει τα έσοδα από τα πιστοποιητικά εκμάθησης της Ισπανικής DELE.

Morgan
για το νομικο κομμάτι θα ενημερωθώ και θα σας απαντησω.
Το μόνο που μας σώζει είναι ανασχηματισμός της Κυβέρνησης,μπας και σηκωθεί και φύγει η Διαμαντοπούλου και το συνάφι της ή εκλογες για να μήν ισχύσει η υπουργική απόφαση

O νομικός σύμβουλος των ιταλικών είχε ερωτηθεί σχετικά πριν 20 ημέρες και είχε πει ότι αν βγει εγκύκλιος οk αλλά αν αναιρεθούν οι Υπουργικές Αποφάσεις με νεότερη (όπως έγινε) δεν μπορεί να γίνει τίποτα, ελπίζω να μην είναι πολύ καλός στην επιστήμη που διάλεξε, αλλά δεν το νομίζω...