Πανελλήνιες 2011

Ηλίας Οικονομόπουλος έγραψε:

despi έγραψε: Επιτέλους βγήκαν!!!!! Ολα καλά....19,5 (Αστείο,χα,χα,χα ο Ά βαθμολογητής μου έβαλε 99....το 100 μόνο ο Θεός ε....και ο Β΄μου έβαλε 96....μάλλον δεν έπιασε κάποια από τις υποτακτικές που έβαλα...τραγικό πάντως...για γέλια και για κλάματα) Τώρα σε αναμονή των βάσεων! Καλή επιτυχία σε όλους!
Σε προηγούμενη ανάρτηση κάποιος αναρωτιόταν αν ο αριθμός εισακτέων αλλάζει φέτος. Σωστά αναρωτήθηκε όποιος αναρωτήθηκε και λάθος του απάντησε όποιος του απάντησε. Η σχολή από την πρώτη χρονιά λειτουργίας της (1999) ζητούσε 130 άτομα. Φέτος για πρώτη χρονιά ζητάει 100 άτομα. Ξεκινώντας με 13 εισακτέους την πρώτη χρονιά, σταδιακά ο αριθμός ανέβαινε χωρίς όμως ποτέ να καταφέρουν να πληρώσουν οι επιτυχόντες όλες τις διαθέσιμες θέσεις. Για όσους μίλησαν για επίπεδο στη σχολή, ας προσπαθήσουν να είναι αντικειμενικοί, παρακαλώ.... Δεν είναι επίπεδο θεμάτων φιλολογίας αυτό, ούτε και ο βαθμός δυσκολίας των συγγραμάτων... Ας δούμε τη λίστα των συγγραμάτων και θα μας θυμήσει μαθήματα σε φροντηστήριο με τη διάφορα πως κάνουν την εμφάνιση τους μαθήματα που αφορούν τη λογοτεχνία και την ιστορία χωρίς όμως να παρέχουν γνώση. Δεν καταργώ σε καμία περίπτωση τον αγώνα όσων βρίσκονται ήδη στη σχολή, θα ήταν υποκριτικό άλλωστε, αλλά η σχολή παρουσιάζει δυσκολίες σε κάποιους κατ' εμέ για 2 λόγους : 1) Είτε γιατί το επίπεδο κάποιου φοιτητή είναι χαμηλό, οπότε του είναι δύσκολο να ανταποκριθεί, 2)Είτε, κυρίως, και όταν δεν ισχύει το παραπάνω, γιατί μεγάλος αριθμών καθηγητών χωρίς να έχει τον απαραίτητο βαθμό εξειδίκευσης στο αντικείμενο στο οποίο διδάσκει αλλά διαθέτοντας το απαιραίτητο θράσσος και κόμπλεξ κάνει τη ζωή των φοιτητών δύσκολη.... Έχω κάνει μεταπτυχιακό και διδακτορικό στη διδασκαλία των ισπανικών σε πανεπιστήμιο της Ισπανίας και το τί ακούγεται μέσα στα αμφιθέατρα της σχολής είναι το λιγότερο αστείο...Έχω έρθει σε επαφή με καθηγητές της σχολής σε παγκόσμιο συνέδριο οι οποίοι προτιμούν να μιλάνε ελληνικά από ισπανικά...μαλλόν γιατί αυτά είναι σε φόρμα...ή που τους μιλάνε ισπανοί και επειδή δεν καταλαβαίνουν σε παραπέμπουν σε άλλον...τραγικό! Και γιατί να είναι διαφορετικό αυτό το τμήμα από τα υπόλοιπα άλλωστε....??????
Καλή επιτυχία σε όλους παιδιά!

Χωρίς να διαφωνώ σε ορισμένα από όσα γράφετε, θα ήθελα να σας ρωτήσω κάτι ειλικρινά: Αφού έχετε μεταπτυχιακό και διδακτορικό στη διδασκαλία των ισπανικών θα πρέπει να υποθέσει κανείς ότι έχετε τελειώσει κάποια σχολή παρεμφερή, και μάλλον στην Ισπανία. Για ποιο λόγο επιλέξατε να εισαχθείτε σε μια σχολή την οποία τόσο πολύ κατακρίνετε; Θα ήταν προτιμότερο να αφήνατε τη θέση για κάποιο παιδί που ίσως να τη θέλει πολύ κι εσείς με το διδακτορικό σας να θέτατε υποψηφιότητα για μέλος ΔΕΠ στην ίδια σχολή όταν προκηρυχθούν θέσεις.

Επίσης έχω την απορία με ποια έννοια τα συγγράμματα που διδάσκονται στο τμήμα δεν παρέχουν γνώσεις, ποια είναι αυτά και γιατί. Γιατί π.χ. η Ιστορία της Ισπανικής Λογοτεχνίας του García López δεν είναι ικανοποιητικό σύγγραμα, τι πρόβλημα έχει το βιβλίο του Bellini και σε τι υστερούν ο Santos Gargallo (πέρα από την αφόρητη συντομία και συμπύκνωση που χαρακτηρίζει το βιβλίο του) και ο Resnick. Θα θέλατε να το συζητήσουμε μέσω του φόρουμ;

συμφωνώ απόλυτα μαζί σας,ποιός ο λόγος να παλέψεις τόσο για μια σχολή που θεωρείς κατώτερη?

Katerina_Tz έγραψε:

EfakiK έγραψε: Katerina_tz, νομίζω ότι σε ειδική κατηγορία μπαίνεις μόνο για τις σχολές της Κρήτης.
Λογικά όμως δεν έχει σημασία κ αν το δηλώσεις.
Αν δεν ανήκεις σε ειδική κατηγορία για την Ισπανική, απλώς θα διαγωνιστείς μαζί μας.

Αυτό υποθέτω και εγώ.. αλλά γιατί να υπάρχουν θέσεις ειδικής κατηγορίας τριτέκνων σε μια σχολή που είναι μόνο Αθήνα;

Για τους Αθηναίους τρίτεκνους...

Εφη, η ιταλική Αθηνών λειτουργώντας ως κατεύθυνση ιδρύθηκε την ίδια χρονιά. πριν δεν υπήρχε. Η ιταλική Θεσσαλονίκης λειτουργεί από τη δεκαετία του 70, δε γνωρίζω έτος ακριβώς. Τα στοιχεία αυτά ζήτησα και πήρα από το Υπουργείο Παιδείας πέρυσι γιατί ήθελα να παραθέσω στατιστικά στοιχεία στο διδακτορικό μου.
Για να απαντήσω στο προηγούμενο ερώτημα που έγινε προς εμένα.....για να καταφέρω ααααααααααν ποτέ προκηρυχθεί θέση στο τμήμα για διδακτικό προσωπικό και δδδδδδδδδδεν την πάρει κάοποιος ξέδελφος, γιος, κόρη, ανηψιός, εγγονός πολιτικού ή ήδη διδάσκοντος στο τμήμα, να έχω πιθανότητες να τη διεκδικήσω.... ίσως να σου αρκεί σα λόγος. Ίσως όχι. Εμένα ναι. Έτσι είναι η Ελλάδα κι έτσι αναγκαζόμαστε να λειτουργούμε... να κάνουμε μεταπτυχιακό και διδακτορικό και να πρέπει να κάνουμε μετά το προπτυχιακό....ελπίζω να σε κάλυψα... Un beso a todos

ίσως θα ήταν χρήσιμο να ρίξετε και 1 ματιά στο hablar por los codos, Sueña, Avance, Prisma???????????? Αρκούν????????????????????? Μιλάμε για Φιλολογία. Δε μου αρέσει καθόλου να χρησιμοποιύν γραφόμενα μου προκειμένου να δημιουργούν εντυπώσεις.... Μίλησα για συγγράματα που αφορούν τη γλώσσα κι όχι τη λογοτεχνία ή την ιστορία. Ευχαριστώ πολύ.
Όσο για το λόγο για τον οποίο δίνω.... στερόντας τη θέση από κάποιο παιδί που ίσως να τη θέλει, ζητώ συγγνώμη από το παιδί.... Δε νομίζω να του τη στερώ εξάλλου....δε διάβασα προκειμένου να παρουσιαστώ σε κανένα μάθημα κι έτσι μπορείς να κοιμάσαι ήσυχος.... Επέτρεψε στον καθένα να έχει τους δικούς του προσωπικούς λόγους, όπως είμαι σίγουρη πως έχεις κι εσύ. Και πριν πεις κι άλλες εξυπνάδες, ψάξε καλύτερα με ποιό τρόπο μοριοδοτείται όποιος θέλει να παρουσιαστεί ως ΔΕΠ....Λες να μην το ήξερα και να πήγα να δώσω πανελλήνιες...??????? έχω άλλο προπτυχιακό....οεο....

όπως και να έχει, σε αυτό το φόρουμ δε νομίζω να ενδιαφέρεται και κανένας για ποιό λόγο έδωσα εγώ και τί θα έπρεπε να κάνω για να μη στερήσω εγώ η κακούργα θέση από κάποιον άλλον... Ας αφήσουμε το φόρουμ για να λύνονται απορίες και αν κάποιος θέλει, ας μου γράψει μήνυμα. Συγγνώμη από όσους δε σας ενδιέφερε το προηγούμενο μήνυμα....

Επειδή παίζει πολύ το 'να μην πάρεις τη θέση κάποιου άλλου' η θέση δεν είναι κανενός! Είμαστε όλοι υποψήφιοι κατά τον ίδιο τρόπο. Αν κάποιος τη θέλει περισσότερο, ας προσπαθήσει περισσότερο. Αν δεν μπορείς να πιάσεις ούτε ένα 8 δε σου φταίνε οι υπόλοιποι που είναι καλύτεροι? πιο εργατικοί; πιο συνεπείς; πιο τυχεροί; Οτιδήποτε.