Άρθρα για τα ισπανικά και τη μελέτη της ισπανικής γλώσσας γενικότερα.
Τα άρθρα απευθύνονται τόσο σε μαθητές, όσο και σε καθηγητές ισπανικών.
Επίσης άρθρα σχετικά με την ελληνική γλώσσα στις ισπανόφωνες χώρες.
- Λεπτομέρειες
- Vicky Rouska
Η έκδοση του Νέου Ελληνο-ισπανικού λεξικού ήρθε να καλύψει ένα μεγάλο κενό στο χώρο των λεξικών της ισπανικής γλώσσας, της δεύτερης πιο διαδεδομένης γλώσσας σε ολόκληρο τον πλανήτη. Το έργο αυτό είναι αποτέλεσμα μακρόχρονης προσπάθειας και στα 2 χρόνια κυκλοφορίας του έχει πουλήσει πάνω από 3.500 αντίτυπα!
- Λεπτομέρειες
- Eleni Leontaridi
Ελένη Λεονταρίδη
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης[1]
Περίληψη: Στην Ελλάδα, ενώ στην τριτοβάθμια εκπαίδευση προσφέρονται προγράμματα σπουδών σχετικά με την ισπανική γλώσσα και πολιτισμό, η ισπανική δεν διδάσκεται στη μέση εκπαίδευση. Σε αυτή μας την εργασία, ύστερα από μία σύντομη αναδρομή στο παρελθόν, θα εστιάσουμε στην παρούσα κατάσταση και σε δεδομένα (όπως το πιλοτικό πρόγραμμα διδασκαλίας ισπανικής στα Γυμνάσια και η πρόσφατη ένταξή της στις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας) που φαίνεται να οδηγούν σε σημαντικές αλλαγές όσον αφορά τη θέση της γλώσσας αυτής στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα. Η πρόσφατη δε ανακοίνωση του ΥΠΕΠΘ για ένταξη από το 2009-2010 της ειδικότητας ΠΕ40 Ισπανικής Γλώσσας στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση έρχεται ως απάντηση στις σύγχρονες προκλήσεις και προσδοκίες χρόνων.
- Λεπτομέρειες
- Natividad Peramos Soler
Natividad Peramos Soler
Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης / Universidad Aristóteles de Salónica
Τμήμα Ιταλικής Γλώσσας και Φιλολογίας / Dpto. de Filología Italiana
Peramos Soler N.(2006): Propuestas de actividades para la clase de E/LE. Λεονταρίδη, Ε. Μπαλάση, Ε. & Σπανοπούλου, Κ. (επιμ.) (2006), Πρακτικά της Ημερίδας ‘Αφιέρωμα στη Γερμανική, Ιταλική και Ισπανική Γλώσσα’, (ISBN: 978-960-6608-73-5), Αθήνα: Focus on Health, σελ. 319-327.
- Λεπτομέρειες
- Amor López Jimeno
López Jimeno, Amor (2008), «Ισπανικές εκφράσεις από το ιδίωμα της ταυρομαχίας και η μετάφρασή τους στα Ελληνικά». Στις Λεονταρίδη, Ελένη κ.ά. (επιμ.), Πρακτικά του Α΄ Διεθνούς Συνεδρίου “Η γλώσσα σε έναν κόσμο που αλλάζει”, Τόμος Ι, Αθήνα: Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών Παν/μίου Αθηνών (ISBN: 978-960-8028-49-4), σελ. 321-327.
Amor López Jimeno[1]
1. Εισαγωγή
Πέρα από την άποψή μας σχετικά με ένα θέαμα που –είτε μας αρέσει είτε όχι– βυθίζει τις ρίζες του στη μακρινή αρχαιότητα, με μυθικο-θρησκευτικές αναφορές και το οποίο παραμένει ζωντανό στην Ισπανία, την Λατινική Αμερική, την Προτογαλία και την νότια Γαλλία εδώ και αιώνες, αυτό που είναι αναμφίβολο είναι ότι η ταυρομαχία, με τη λαμπρή τελετή της και τους συμβολισμούς της, και με μια ορολογία δική της, έχει αφήσει τα βαθιά ίχνη της στην ισπανική καθομιλουμένη γλώσσα. Και σαν απόδειξη, το καλύτερο κομπλιμέντο που μπορεί να φωνάζει το πλήθος στην Ισπανία σε κάποιον, έστω και μη ταυρομάχο, είναι "torero, torero".
- Λεπτομέρειες
- Eleni Leontaridi
LEONTARIDI, Eleni (2008), “Sacando el as de la manga a la hora de hablar: el componente lúdico en la clase de E/LE”. En: Actas del II Congreso Internacional de Lengua, Literatura y Cultura de E/LE: Teoría y practica docente. Onda: JMC, p. 183-202. (ISBN: 978-84-612-6183-3).
SACANDO EL AS DE LA MANGA A LA HORA DE HABLAR:
EL COMPONENTE LÚDICO EN LA CLASE DE E/LE
Eleni Leontaridi
Universidad Aristóteles de Salónica (Grecia)
- Λεπτομέρειες
- Natividad Peramos Soler
Natividad Peramos Soler (Universidad de Salónica)
José Juan Batista Rodríguez (Universidad de La Laguna)
1. Introducción
La comunicación humana depende, en gran medida, del conocimiento enciclopédico del mundo que tienen los hablantes. Todos tenemos en común universales humanos (escenarios, frames), que, sin embargo, vienen matizados por cada cultura, de manera que poseen valores específicos y diferenciados (Wotjak 2006). Así, las sociedades poseen sus propias visiones del mundo, actitudes y conductas sobre diversos temas y circunstancias, distinguiéndose así las distintas comunidades culturales. Una de las disciplinas lingüísticas que mejor recoge estas especificidades lingüísticas es la fraseología, pues pone de relieve numerosos aspectos socio-culturales.
- Λεπτομέρειες
- Eleni Leontaridi
Λεονταριδη Ελένη & Αmor López Jimeno (2009), «Προγράμματα σπουδών Νέας Ελληνικής στην Ισπανία: οι περιπέτειες ενός μαθητή και η πρόκληση για ένα καθηγητή». Στα Πρακτικά του 3ου Διεθνούς Συνεδρίου για τη Διδασκαλία της Νέας Ελληνικής ως Ξένης Γλώσσας (22-23 Οκτωβρίου 2004), Αθήνα: Εθνικό και Καποδιστριακό Παν/μιο Αθηνών, Διατμηματικό Πρόγραμμα Διδασκαλίας της ΝΕ ως ΞΓ, Διδασκαλείο Νέας Ελληνικής Γλώσσας, σελ. 377-392.
Προγράμματα Σπουδών Νέας Ελληνικής στην Ισπανία:
Οι περιπέτειες ενός μαθητή και η πρόκληση για ένα καθηγητή.
Ελένη Λεονταρίδη
Διδασκαλείο Ξένων Γλωσσών Πανεπιστημίου Αθηνών
Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο