nuevo formato de C2

Στο σεμινάριο στο οποίο αναφέρομαι εγώ ειπώθηκε από μία από τις επίσημες ομιλήτριες, οπότε δεν μπορεί να θεωρηθεί η άποψη κάποιου τυχαίου.

Τα τελευταία σχόλια είναι πολύ ψαγμένα και δεν μπορώ να ακολουθήσω. Τουλάχιστον ενημερώνομαι περαιτέρω. Όμως γνωρίζω, από επί χρόνια καθηγήτρια του Cervantes, ότι το Πανεπιστήμιο της Salamanca πλέον έχει αποκοπεί οριστικά από το Ι.Θ. εδώ και σίγουρα μια διετία και ότι το ινστιτούτο είναι αρμόδιο και για τα θέματα των εξετάσεων και για τη διεξαγωγή τους...

Τελος πάντων, δεν είναι αυτό το θέμα μας άλλωστε. Όπως και να χει, τη νέα μορφή θα δώσουμε και θα πούμε και ευχαριστώ, το θέμα είναι το κατα πόσο είναι σωστό να συμβεί αυτή η αλλαγή μόλις 2 μήνες πριν από τις εξετάσεις. Αν το γνωρίζαμε νωρίτερα, τουλάχιστον αυτοί που σκόπευαν να δώσουν κατευθείαν το Νοέμβριο θα έστρεφαν αλλού την προσοχή τους και όχι σε παλιές δομές και μορφές διαγωνισμάτων. Επίσης, εμείς που ήμασταν σχεδόν σίγουροι ότι κοπήκαμε το Μάιο θα είχαμε ξεκινήσει την προετοιμασία μας πολύ νωρίτερα.

Ας μην οδηγούμε λοιπόν τη συζήτηση αλλού και κάνουμε λόγο για τρεχαγυρευόπουλους (σημαντικούς ή μη) που έλεγαν παλιότερα για αυτές τις αλλαγές. Οι ενστάσεις των μελών εντοπίζονται κυρίως στον τρόπο και στο χρόνο που επεβλήθει η νέα μορφή και όχι στην καθιέρωσή της...

Δε γνωρίζω από πού το έχεις πληροφορηθεί αλλά το Πανεπιστήμιο της Σαλαμάνκα εξακολουθεί να είναι αρμόδιο για την επιλογή των θεμάτων (Cursos Internacionales)και τη διόρθωση της έκθεσης σ' όλα τα είπεδα καθώς και των ενστάσεων και το ΙΘ για τη διεξαγωγή τους και την έκδοση των διπλωμάτων. Είναι μία συνεργασία που κρατάει πολλά χρονια....

Χωρίς να έχει ιδιαίτερη σημασία, το Marco είναι πλέον διαθέσιμο δωρεάν στη σελίδα του Θερβάντες. Καλό είναι να το ρίξετε μια ματιά οπότε εκεί θα δείτε τί θα πρέπει να είστε ικαοί να καταφέρετε αν κατέχετε τη γλώσσα σε επίπεδο Γ2. Βοηθά πολύ. Καλό θα ήταν να υπήρχε παραπάνω υλικό αλλά αφού δεν υπάρχει πορευόμαστε όλοι ως έχει. Δε γίνεται να μαθαίνουμε 20- 30 πράγματα και ακολουθώντας την πεπατημένη να παίρνουμε διπλώματα...δεν είναι έτσι οι εξετάσεις γλωσσομάθειας. Δείτε το ως κάτι καινούργιο...που ίσως ήρθε για καλό...δε σημαίνει πως οποιαδήποτε αλλαγή είναι για κακό.... Καλή επιτυχία σε όσους θα δώσουν το Νοέμβριο...με το παλιό, με το καινούργιο, δεν έχει σημασία. Σημασία έχει να αγαπάμε τη γλώσσα κι όχι να μας πιάνει μανία για πτυχία....αν την αγαπήσουμε...θα μας αγαπήσει κι αυτή

" Δε γνωρίζω από πού το έχεις πληροφορηθεί αλλά το Πανεπιστήμιο της Σαλαμάνκα εξακολουθεί να είναι αρμόδιο για την επιλογή των θεμάτων (Cursos Internacionales)και τη διόρθωση της έκθεσης σ' όλα τα είπεδα καθώς και των ενστάσεων και το ΙΘ για τη διεξαγωγή τους και την έκδοση των διπλωμάτων. Είναι μία συνεργασία που κρατάει πολλά χρονια...." - Νομίζω ότι ήμουν σαφής από που το πληροφορήθηκα...

" Καλό είναι να το ρίξετε μια ματιά οπότε εκεί θα δείτε τί θα πρέπει να είστε ικαοί να καταφέρετε αν κατέχετε τη γλώσσα σε επίπεδο Γ2. Βοηθά πολύ. " - εσείς το είδατε? αν ναι, εξακολουθείτε να πιστεύετε ότι ρίχνοντας μια ματιά σε αυτήν την περίληψη εξετάσεων που απλά έχει τις εκφωνήσεις των δοκιμασιών μπορεί κανείς να ελέγξει το επίπεδο του. Τα παλιά θέματε χρειάζονται, όχι για να ακολουθείται μια πεπατημένη αλλά για να εξασκήται κανείς πάνω σε αυτά όχι μόνο για τις γνώσεις αλλά και για να ελέγχει το χρόνο των εξετάσεων. Δε διαρκούν αιώνια οι εξετάσεις!!! Εσείς αν και όταν δώσατε πανελλήνιες δεν κοιτάξατε παλιά θέματα? δε στηριχτήκατε σε αυτά?

" Δε γίνεται να μαθαίνουμε 20- 30 πράγματα και ακολουθώντας την πεπατημένη να παίρνουμε διπλώματα...δεν είναι έτσι οι εξετάσεις γλωσσομάθειας. Σημασία έχει να αγαπάμε τη γλώσσα κι όχι να μας πιάνει μανία για πτυχία....αν την αγαπήσουμε...θα μας αγαπήσει κι αυτή" - σας παρακαλώ πολύ. δε γνωρίζετε προσωπικά τι προσπάθεια έχει κάνει ο καθένας μας εδώ μέσα κι αν αγαπάει τη γλώσσα ή όχι. Όσο για τη μανία με τα πτυχία... εσεις μπορείτε να διαβάζετε και να μαθαίνετε κάτι και να μην επιθυμείτε το αντίκρυσμα αυτού του κόπου σε ένα χαρτί που λέγεται πτυχίο. Εγώ το επιθυμώ αν δεν έχετε αντίρρηση... Καλό είναι να μη γινόμαστε επικριτικοί εδώ μέσα και να κοιτάμε την ουσία στο τι λέει ο καθένας χωρίς να τον αντιμετωπίζουμε υπεροπτικά.

Συμφωνω! Δε γινεται να μαθαινουμε 20-30 πραγματα και να τα διδασκουμε ες αει στους μαθητες μας.

Η νεα μορφη λοιπον θα ειναι μια ευκαιρια για βελτιωση μαθητων και διδασκοντων.

σιγουρα μια αλλαγη στον τυπο της εξετασης για το σουπεριορ ηταν απαραιτητη κατα την γνωμη μου.

το θεμα ειναι οτι θα τα βρουν σκουρα οσοι ειχαν επιλεξει να δωσουν τον νοεμβρη του 11!!!μπορει να χρεωθουν μια αποτυχια χωρις να φταινε στην ουσια γιατι πολυ απλα μεχρι τωρα διαβαζαν με βαση το παλιο formato...