Προβλήματα με τα ισπανικά στην ελληνική εκπαίδευση

Συναδέρφισσα, γιατί αυτό είμαστε, συνάδερφοι, ανεξάρτητα από ειδικότητες, εδώ είχε ακουστεί ότι δε δέχτηκες να έρθεις στη Χίο γιατί δεν ήθελες να ξεβολευτείς!!! Ζητώ συγγνώμη γιατί δεν ήξερα όλο το παρασκήνιο. Ο μοναδικός λόγος που αναγκάστηκα να σε φέρω ως παράδειγμα ήταν επειδή το θέμα εδώ είχε παρουσιαστεί διαφορετικά... κι επιπλέον γιατί έχω βαρεθεί όλη τη μιζέρια που δέρνει τον κλάδο μας... όχι μόνο τον Ισπανικό, αλλά όλους τους κλάδους και τους 40 σχεδόν... Ξέρω πως ειναι να είσαι αναπληρωτής και πραγματικά έχετε πολύ κουράγιο να συνεχίζετε να το παλεέυτε με κλειδωμένους πίνακες...

To ζήτημα δεν είναι αν ο οποιοσδήποτε συνάδελφος απεδέχθη ή όχι την πρόσληψη που του πρότειναν, αλλά αν ο κλάδος ΠΕ 40 Ισπανικής θα επιβιώσει και θα γιγαντωθεί, δηλαδή αν στο άμεσο μέλλον θα συμπεριληφθεί στο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικών του 2011 - 2012, αν θα πραγματοποιηθούν αρκετοί μόνιμοι διορισμοί καθηγητών Ισπανικής, αν η Ισπανική θα εισαχθεί ως δεύτερη ξένη γλώσσα επιλογής και στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

Αλήθεια...

τί έγινε τελικά με την θέση του αναπληρωτή στη Χίο?

Αρχίζω λέγοντας ότι δεν θέτω το θέμα επί προσωπικού. Είμαι πολύ μακριά για να ξέρω τί γίνεται και ποιός τα κάνει, σε αντίθεση με πολλούς άλλους οι οποίοι όπως αντιλαμβάνομαι γνωρίζουν πλήρως πρόσωπα και καταστάσεις…

Μάλλον το υπουργείο δεν θα χρειαστεί να καταργήσει τις θέσεις των καθηγητών στα γυμνάσια αφού φροντίζουμε να...αυτοκαταργηθούμε σιγά σιγά από μόνοι μας!

Αν χάθηκε τελικώς η θέση του αναπλήρωση είναι πρωτίστως γιατί το υπουργείο ύψωσε έναν επιπλέων γραφειοκρατικό σκόπελο (όπως ενημέρωσε το μέλος ka-xri). Αν εξέλειπε αυτό το εμπόδιο, ουδόλως θα επηρέαζε η απόφαση οποιουδήποτε συναδέλφου να απορρίψεις ή όχι κάποια θέση, καθώς άμεσα θα προχωρούσε η κλήση του επόμενου συναδέλφου. Κάτι τέτοιο, από ότι κατάλαβα, από φέτος γίνεται μέσω άλλων, πολύ πιο χρονοβόρων διαδικασιών με αποτέλεσμα μια τόσο σημαντική θέση, αυτή ενός αναπληρωτή, να μένει κενή την ώρα που μέγιστο θέμα είναι η ισχυρή και ηχηρή παρουσία μας στην εκπαίδευση κάτι που, παρεμπίπτοντος, το παγκόσμιας πρωτοτυπίας απαράδεκτο έκτρωμα της δεύτερης ανάθεσης δεν βοηθάει και πολύ σε αυτή την κατεύθυνση…

Παράλληλα, όταν το υπουργείο δίνει σε κάποιον το (απαράδεκτο) δικαίωμα ταυτόχρονα να αιτείται τον διορισμό του σε δυο ή και περισσότερες θέσεις / ειδικότητες, εκ των πραγμάτων, κάποια από αυτές θα απορριφτεί από τον συνάδελφο, μένοντας κενή. Και γιατί να μην το κάνει? Του δίνεται το δικαίωμα? Ναι… Τελείωσε…Και φυσικά θα διαλέξει την θέση κατά πώς βολεύεται ο ίδιος. Δεν είναι καθόλου μεμπτό να κοιτάζει κάποιος το συμφέρον του.

Βέβαια τέτοιες πρακτικές δεν βοηθάνε προς τη γιγάντωση του πολύπαθου ΠΕ40. Το αντίθετο μάλιστα. Δίνουν ερείσματα σε αυτούς που διατείνονται ότι καθηγητές δεν υπάρχουν ή δεν πηγαίνουν όταν καλούνται… Δε βαριεσαι…
Ξερεις Morgan και λοιποι φιλοι, το ΠΕ δεν γιγαντώνεται ουτε ξεγιγαντώνεται απο μόνο του. Κάποιοι παραγοντες το ωθουν προς τη μια ή την άλλη πλευρα.

Το λέω και το εννοώ: το δικαίωμα επιλογής είναι αναφαίρετο. Απλά οι ευνοημένοι αυτών των καταστάσεων, δηλ. όποιοι, εκτός από το καρπούζι και το μαχαίρι έχουν και ένα πεπόνι καβατζωμένο (αφού τα βρουν μεταξύ τους, όπως διαπίστωσα) μέχρι να αποφασίσουν τί από τα δυό θα φάνε, ας σιωπήσουν (έτσι…για τους τύπους) μπροστά σε αυτούς που περιμένουν να τους πεσει κανένα κουκούτσι για να το σπειρουν...μπας και θερισουν κατι αργότερα.

Άρης.

αυτό ήταν το παρελθόν

www.inital.gr/%CE%86%CF%81%CE%B8%CF%81%C...E%A1%CE%91-%E2%80%8F

το μέλλον ?

Θα ήθελα απλά να υπενθυμίσω ότι το δικαίωμα να έχεις και να διεκδικείς 2 ιδιότητες δεν είναι απαράδεκτο αφού έκανε κάποιος διπλάσια χρόνια σε ένα ΑΕΙ άρα σπατάλησε διπλάσια για την γνώση του σε χρόνο αλλά και χρήμα άρα το κέρδισε κάποιος ή κάποια διαβάζοντας και επενδύοντας περισσότερο στην γνώση του. Επίσης γνωρίζω άτομο με 4 ειδικότητες σε ξένες γλώσσες και σέβομαι το δικαίωμα του να διεκδικεί 4 θέσεις στους πίνακες (πάνω απο 16 χρόνια ΑΕΙ).

maria1,

To μέλλον μάλλον είναι ζοφερό.

Ο κος Δημήτριος Βλάχος ήταν ο παλαιός Πρόεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου. Ο νέος ο κος Κλήμης Ναυρίδης τι άποψη έχει για την Πολυγλωσσία; Σύντομα το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο θα συγχωνευθεί με άλλους φορείς και θα προκύψει το Εθνικό Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής.

αris7,

Φαντάζομαι ότι αναφέρεσαι στην έλλειψη πολιτικής βούλησης για την προώθηση της διδασκαλίας των νέων ξένων γλωσσών επιλογής (Ιταλική, Ισπανική).

Για τον λόγο αυτό έβαλα ερωτηματικό στο μέλλον ... το παιδαγωγικό ή όπως αλλιώς θα το λένε θα χορεύει στους ρυθμούς του Υπουργείου καθώς θα είναι ελεγχόμενο απο αυτό...